Anniewhere
COVID-19 har ændret måden, hvorpå HLR-træning leveres.. Anniewhere giver dig mulighed for at undervise i HLR-færdigheder eksternt (online / virtuelt) og i klasseværelser med real-time objektiv feedback.
Little Junior QCPR
Førstehjælpere blandt befolkningen redder liv
Nu med QCPR feedback-teknologi så instruktører kan forbedre kvaliteten af HLR-træning, effektiviteten og elevens engagement.
Sjovt og motiverende
Med objektiv feedback og resultater motiveres eleverne ikke bare til at konkurrere indbyrdes, men også til at forsøge at forbedre deres eget resultat. Konkurrenceelementet gør træningen mere spændende og interaktiv, og det er blevet dokumenteret, at det forbedrer motivationen.3 Foruden den traditionelle metode med brug af færdighedsvurdering til visning af en score ved sessionens afslutning kan Little Junior QCPR også bruges til at køre QCPR-væddeløb, som er en helt ny måde til at engagere eleverne i HLR-træning.
Forbedring af kvaliteten for at øge overlevelsesraten
Undersøgelser har vist at HLR, der udføres korrekt af de tilstedeværende, er direkte forbundet med positive resultater i tilfælde af hjertestop.1,2 Træning kan være med til at gøre tilfældige tilstedeværende i stand til at udføre HLR, men det er en udfordring for instruktørerne at give nøjagtig og objektiv feedback om deres præstationer.
Little Junior fås nu med feedback-teknologi, som har vist sig at forbedre færdigheder i HLR og præstationerne.3
Mål for at forbedre
Little Junior QCPR giver instruktøren mulighed for at overvåge op til seks elever samtidigt fra en håndholdt enhed. QCPR Training-appen giver en tydelig præstationsoversigt, som fremhæver hvilke elever, der kan have brug for mere vejledning. Ved første øjekast kan du se, hvem der ikke trykker hårdt nok, hvem der ikke trykker i den rigtige rytme og hvem der overventilerer. Elever kan overvåge deres egen præstation med QCPR Learner-appen eller den tilkoblede SkillGuide-enhed.
QCPR-måling og feedback-teknologi muliggør:
• Feedback i realtid om kompressioner og ventilationer
• Debriefing efter træning med samlet score og tip til forbedring
• Detaljer om kompressionspauser, -dybde og -hastighed, ventilationsvolumen, antal kompressioner, ventilationer og cyklusser.
Engagér eleverne med objectiv feedback
QCPR-app
Én app til at styre og få feedback fra QCPR-dukker og Laerdal AED Trainers. Tilgængelig i App Store og Google Play
QCPR Classroom-appen giver dig mulighed for at træne flere personer samtidigt. Muligheden for at tilbyde høj-kvalitet...
QCPR Classroom-appen giver dig mulighed for at træne flere personer samtidigt. Muligheden for at tilbyde høj-kvalitets-HLR til flere førstehjælpere blandt befolkningen kan være med til at redde flere liv. Kun tilgængelig til Little...
SkillGuide
En plug-and-play-enhed, som kan bruges til selvstænding træning eller som supplement til QCPR-appene.
Lær mere om SkillGuide
Objektiv feedback i real-tid for op til seks elever
Præstationsoversigt med resultater og tips til forbedringer
En liste med alle gemte resultater
Tjek kompatibiliteten med QCPR Training, QCPR Classroom og QCPR Learner-appen
QCPR Training-appen fungerer med:
iOS version 11 og nyere
Android version 7 og nyere
QCPR Learner-appen fungerer med:
Android version 5 og nyere
iOS version 9 og nyere
QCPR Classroom-appen fungerer med:
iOS version 11 og nyere
Er ikke kompatibel med Android
QCPR Training-appen og QCPR Learner-appen og QCPR Classroom kan ikke begge være sluttet til dukken samtidigt. Du kan tilslutte én App af gangen.
Tjek vores produktsupportportal, hvis du ønsker flere oplysninger
Har du allerede en Little Junior?
Alle eksisterende Little Junior-dukker kan hurtigt og nemt opgraderes med Little Junior QCPR Upgrade Kit.
Hvad er QCPR?
Se mere om, hvordan QCPR-måling og feedback-teknologi kan medvirke til at forbedre HLR-kvaliteten, gøre træningen mere effektiv og eleverne mere motiverede.
Referencer
1. Link MS, Atkins DL, Passman RS, Halperin HR, Samson RA, White RD, Cudnik MT, Berg MD, Kudenchuk PJ, Kerber RE. Part 6: electrical therapies: automated external defibrillators, defibrillation, cardioversion, and pacing: 2010 American Heart Association Guidelines for Cardiopulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation. 2010;122(suppl 3):S706 –S719.
2. Dine CJ, Gersh RE, Leary M, Riegel BJ, Bellini LM, Abella BS. Improving cardiopulmonary resuscitation quality and resuscitation training by combining audiovisual feedback and debriefing. Crit Care Med. 2008
3. Smart et al. Does real-time objective feedback and competition improve performance and quality in manikin CPR training – a prospective observational study from several European EMS. Scandinavian Journal of Trauma, Resuscitation and Emergency Medicine. 2015
